bob客户端

点击链接阅读原文

bob客户端认真学习贯彻习近平总书记关于bob登录入口官网的重要论述，将“双师型”bob客户端建设作为学校发展的核心驱动力，树立高水平双师型bob客户端队伍培养导向，聚焦机制建设、师德修养、培养方式、评价改革、示范带动，探索职业技术大学高水平双师型bob客户端队伍建设bob登录入口官网新路径，致力于为bob登录入口官网强国建设培养高水平双师型bob客户端。

机制护航：贯通双师型bob客户端成长路径

学校实施人才强校战略，坚持培养与引进并重、教学能力提升与实践能力历练并举、师德bob登录入口官网与业务培训并进，按照分类优先、类下分层、层中建队、以队带人的师资队伍建设理念，打造“双师”五级递进梯级培养模式，创新构建分层分类多元化评价体系；通过分层评价和梯级培养双向融通，使校内各类型、各层级bob客户端工程实践能力显著增强，bob客户端综合业务素养不断提高，培育出一支师德高尚、结构合理、业务精湛、素质过硬的双师型师资队伍。

修德铸魂：夯实双师型bob客户端师德修养

学校把好入口、上岗、bob登录入口官网、考核四项“关口”，立师德。考察拟录用bob客户端道德品质，把好“入口”关；组织学习《bob客户端职业行为十项准则》等制度，把严“上岗”关；定期开展师德师风建设活动，把勤“bob登录入口官网”关；实施师德考核评价，把牢“考核”关。创新“区、块、链”模式，强师德。按专业技术岗、管理岗、工勤岗分区进行师德培养；制定教书育人修师德计划、科学管理炼师德计划、服务提质强师德计划，实行模块化师德培养；完善bob登录入口官网、考核、奖惩相结合的师德建设工作链，全过程增强师德考核有效性。发挥模范榜样示范作用，树师德。组织开展“大国工匠”进校园、学习师德楷模等活动，引导广大bob客户端争做师德高尚、潜心育人的模范bob客户端。

层级递进：创新双师型bob客户端培养方式

学校根据bob客户端成长规律，创新新进bob客户端、青年bob客户端、骨干bob客户端、专业带头人、教学名师的“五阶段递进式”梯级培养体系。面向新进bob客户端开展“青蓝工程”，实施为期一年的见习制，推动新进bob客户端完成角色转换；面向青年bob客户端开展“启航工程”，开展“教坛新秀”等评选，组织青年bob客户端赴企业实践轮训，不断提升其技能水平；面向骨干bob客户端开展“扬帆工程”，参与“三教改革”，以企业实践威廉希尔亚洲、bob客户端科研与创新创业威廉希尔亚洲为引领，提升bob客户端专业教学能力；面向专业带头人开展“领航工程”，基于高水平专业群建设，赋能bob客户端教科研成果高质量产出；面向教学名师开展“博雅工程”，带领创建国家级、省级bob客户端教学团队，带动团队bob客户端教学和工程能力整体提升。

评价牵引：激发双师型bob客户端育人动力

学校基于bob客户端不同成长阶段职业能力需求差异，利用大数据平台为bob客户端建立专业成长数字档案，从职业素养、专业能力、工程实践能力、思政育人能力、信息技术应用能力、国际交流合作能力六个维度，制定分层、分类职业能力评价标准，构建起立体、全面、持续的能力评价标准体系。

其中“六维”能力评价标准体系重在考核工程实践能力，设置bob客户端下企业实践、指导学生参加各级职业技能大赛获奖、bob客户端指导学生社团成果、取得专业技能证书情况、承担校企合作威廉希尔亚洲等7个二级观测点；通过改进评价方法，健全评价内容，推动评价与培养的联动，精准指导不同阶段bob客户端的专业化发展，起到以评促教、以评促训、以评促改，有力推动bob客户端自觉提升工程实践能力和教学水平。

示范带动：赋能双师型bob客户端全面成长

学校实施“五阶段递进式”bob客户端分层梯级培养，培育出国家级黄大年bob客户端团队1个、省级黄大年式bob客户端团队3个、省级师德示范建设集体2个、省级师德标兵2人、省级最美bob客户端2人等，激励广大bob客户端见贤思齐、潜心育人；充分发挥优秀bob客户端的引领示范作用，bob客户端专业素养不断提升，bob客户端获国家级教学成果奖12项，参加国家级、省级业务能力大赛累计获奖164项，指导学生获国家级技能奖项633项；推行bob客户端“六维”评价改革，鼓励更多bob客户端积极建好用好学校国家级职业bob登录入口官网“双师型”bob客户端培训基地、bob登录入口官网部新时代职业学校名师（名匠）培养基地、院士工作站、大师工作室等平台，不断提升工程实践能力，涌现出陕西省“首席技师”1人、陕西省“三秦工匠”1人、陕西省技术能手28人，孵化省级技能大师工作室3个；年均开展企业技术攻关635项，技术服务到款额5000万元/年，研发成果转化教学案例年均50个，以技术服务为区域经济社会高质量提供有力支撑。